子どもの感性を育てる表現研修会実施要綱・テキスト(大分県)
社会福祉法人 日本保育協会
平成11年度
目 次
平成11年度大分県子どもの感性を育てる表現研修会実施要綱 1. 目的 2. 主催 3. 実施主体 4. 後援 5. 対象 6. 人員 7. 期日及び場所 8. 研修内容 平成11年度大分県子どもの感性を育てる表現研修会日程表 平成11年度大分県子どもの感性を育てる表現研修会 研修心得 児童憲章 子育て支援としての保育者の役割 保育者自身の感性とは子どもの感性を育てる表現 子どもの発達にそった造形表現 全身でたのしむ表現あそび なにかいるかな! 今月のうた 空の旅(たんぽぽのうた) 特別保育に対応した表現活動 遊びの中に造形表現活動を 表現は思いから生まれる 楽しい絵あそび ちょっと一言 したことからの思いを描く 見たこと・知ったことからの思いを描く 物語を描く 自分で作るお話 「造形表現」理論・実践編 子どもと共に楽しむ壁画構成
平成11年度大分県子どもの感性を育てる表現研修会実施要綱
1. 目的
2. 主催
3. 実施主体
4. 後援
5. 対象
6. 人員
7. 期日及び場所
8. 研修内容
平成11年度大分県子どもの感性を育てる表現研修会日程表
平成11年度大分県子どもの感性を育てる表現研修会
研修心得
児童憲章
子育て支援としての保育者の役割
保育者自身の感性とは子どもの感性を育てる表現
子どもの発達にそった造形表現
全身でたのしむ表現あそび
なにかいるかな!
今月のうた
空の旅(たんぽぽのうた)
特別保育に対応した表現活動
遊びの中に造形表現活動を
表現は思いから生まれる
楽しい絵あそび
ちょっと一言
したことからの思いを描く
見たこと・知ったことからの思いを描く
物語を描く
自分で作るお話
「造形表現」理論・実践編
子どもと共に楽しむ壁画構成