コーディネーター　成田　春洋（であいの家“あうん”・青森県）

事例報告者

　

　障害者が地域で暮らすためにはさまざまなしかけが必要である。障害者が地域で安心して生活するためにはどんなサポートができるのか、地域がどう変わればよいのかを事例発表や障害者の活動ビデオをみて皆で考えたい。障害者への理解は障害者の生活が見えてこないと進まないのです。

　

　子どもが、高等養護学校に通うようになって仲間ができ、楽しく通っていたので親としては安心だった。高等養護学校卒業後、糸蔵楽に通うようになり、生活のリズムができた。障害を持っている子どもに対し、家族は手をかけ過ぎたきらいがあるので、これからは、1人で生きていくための生活力を身につけさせることが大切と思っている。

　

　つづれ織りをとおして世の中に恩返しをしたいと、職親となって障害者につづれ織りを教えることを決心する。障害者にもすばらしい感性があり、つづれ織りをとおして自己確立と自立の手助けをしたいと思っている。子供たちが安心して、安定して働ける場として、小規模作業所をつくりたい。障害者を地域で支えるという考えを基本に地域の支援を気軽に受け入れられる体制を整え施設づくりをしたい。

　

　障害者にとって社会的刺激はリハビリとなる。たとえ重症の障害を持っていても、親としては同世代の子どもと一緒の時間を過ごさせてやりたいと思う。高等養護学校を卒業しても1/3は社会に飛び立つが、1/3は施設に、1/3は在宅で暮らすのが現状である。福祉は与えられるものではなく皆でつくりあげていくものである。

　小規模作業所は、法人格をとらないと今後ますます運営がむずかしくなってくる。支援費制度を取り入れる作業所とするためには、作業室、食事の部屋、休憩室を設ける他、給食を出せることが条件となる。（給食は、自分のところで作らなくとも他から取り寄せてもよい）

ボランティアについて・・・やれる時にやれる事を、金を出す、力を出す、資源を出す、しかし口出しするのは一番邪魔になります。

●まとめ

　小規模作業所を地域でどう育てていくか、障害者が人生をどのように過ごすかということが根本になければならない。障害者の日中の活動の場所、親から離れてからの生活、楽しみを持って暮らす生きがいづくりなどいろいろ考えなければならないことがある。施設が暮らしの中心から、施設の地域化が必要となる。福祉は幸福づくり、やむなく施設で暮らさなければならない人には、一般の人以上の環境が用意される必要がある。福祉文化について一言。福祉文化とは、個が大切にされ一人ひとりの夢や希望を紡ぐ創造性豊かな地域で続けられている実践的でヒューマンな幸福づくりといえる。地域福祉、文化という視点で、仕事、学習、趣味、ボランティア活動を、やりたいと思う時やりたいことを、自分にできる方法で仲間とともに福祉文化を創造していく必要がある。福祉の文化化、文化の福祉化は生きがいづくりそのもので生きがいづくりのサポートともなっている。

徳島県因島の親の会が掲げた目標

1 我が子の成長より一歩先の取り組みをしよう。

2 自分たちでやれることはやり、実行できないことは応援を求めよう。

3 親がやらなきゃ誰がやる。

　これらを目標に掲げ障害児教育の取り組みを行い、地元に密着した活動を行っている。見えないと誰もわからない、見えるから応援のし甲斐がある。生きるということは、誰かに借りをつくっている。だから生きていられる。これから生きていこうということは、借りた借りを誰かに返す。誰かに借りたら、誰かに返そう。借りた人に返さなくとも誰でもよい。

　

　障害者特に知的障害者のことについては普段あまり考えることがなかった。障害者を持つ家族の悩み、問題等をじかに当事者から聞くことで障害者への理解が深まったように思う。また小規模作業所がなぜ必要か、作業所の運営は非常に厳しいこと等が理解され、地域での支援の大切さがあらためて認識されたと思う。

　

　

　

　分科会は他県から来る人でいっぱいになると思っていたがそうはならなかった。その分地元から多くの人に分科会に出てもらったので、町民の障害者への理解は、深まったように思う。

　分科会参加者へ、何かひとつでも心に残るものを持ち帰っていただきたいと努力はしたのですが、果たしてどうだったでしょうか。納豆汁と弁当は本当に皆さんから喜んでいただいたと思っております。

　障害者への地域支援や、小規模作業所について、普段勉強不足だったので、今回の全V研は気づきの部分で大変ためになったし、重い課題を背負わされたような気がします。

　分科会の持ち方は検討を要するのではないでしょうか。なぜなら、分科会参加者が他県の人でいっばいになっていたら地元の人の入る余地がなくなり、地域で開催するメリットがなくなるのではないかと思いました。地域の人がボランティアとして運営に関わるのみでは、あんなに大騒ぎして地域で開催することの意義が薄れると思います。

　

　

コーディネーター　加藤　哲夫（せんだい・みやぎNPOセンター）

事例報告者

　

　藤島町は何故か男性ボランティアの参加率が高い。長引く不況、リストラの嵐・・・《とりあえず女性はいつも元気！？》こんな時代に男が元気な町がある。分科会開催までに、私たちの町での実際の地域活動、人財の発掘を通した「マップ作り」を展開する。そのプロセスから得た「学び」と「発見」を皆さんと一緒に考えてみたい。

　

　全国ボランティア研究集会の分科会に向けて、3回のワークショップを企画した。このワークショップを通しての、藤島町の地域の再発見の活動のプロセスを事例として発表。

　平成14年11月6日に、第1回目のワークショップとして、「〜人に触れる、土地に触れる〜」をテーマに藤島町の文化財・自然の探検を行った。講師として庄内総合支庁森林整備課に勤め、樹木医でもある主任専門林業改良指導員梅津勘一氏を招き、藤島町に現存する大木について解説して頂いた。

　藤島町の町内各地には、これまでの町の歴史を見守ってきた大木がいくつか現存する。

　また、多くの獅子舞・神楽が伝承しており、各集落の町民により保存されている。また、町内の2つの小学校（渡前小学校、東栄小学校）では、課外授業として児童が各地区に伝承している獅子舞を習っている。地区の保存会の方々は、ボランティアで児童の指導にあたっている。他にも様々な地域活動がある。

　平成15年1月18日には、第2回目のワークショップが開催された。「食を楽しむ！生活を楽しむ！エンジョイボランティア！〜地産地消、スローフードの観点から豊かに手をかける楽しさの発見〜」をテーマに行われた。地産地消・スローフードの観点から、普段何気なく食卓にのぼる食材・料理について再発見し、また、それを作る食名人を発見することを目的に行われた。講師は、東京第一ホテル鶴岡の総料理長を務める古庄浩氏を迎え、講演と実演をして頂いた。実演では、参加者が持ち寄った食材・漬け物を用い、即席でピラフを作って頂き、試食を行った。

　第3回目のワークショップとしては、地域通貨を予定している。隣の鶴岡市では、金銭的価値を伴わない「エコマネー」を発行しており、ボランティアをしてもらった人とした人で遣り取りをしているとのことで、全V研を終え「ふりかえり」を交えながら、地域通貨についての勉強会を開催する予定である。

　ワークショップを通して、きちんと認識していないだけで多くの資源があることを再認識することができた。町の資産について町民が認識することがまちづくりの第一歩につながるのではないか。

　

【ディスカッション】

　

エコミュージアムとは・・・

　新しい博物館学の考えで、「エコロジー（ecology: 生態学）」と「ミュージアム（museum: 博物館）」の2つを組み合わせた造語である。これまでの博物館のように物を集めて建物の中で展示するのではなく、「住民と行政が一体となって地域の生活、自然、文化など歴史的に研究し、現地で保存・育成することによって地域の発展に役立つ博物館」となっている。そのため、「屋根のない博物館」や「町全体が博物館」とも呼ばれる。

　朝日町では、日本初のエコミュージアムに行政とNPOが共同で取り組んでいる。高度経済成長の中、都市部にばかり目がいく状況に疑問を感じ、地域の良いところにもっと目を向けようと3人でエコミュージアム研究会が作られた。その後、勉強会やシンポジウムの開催、調査研究などの活動により徐々にエコミュージアムの考えが広がっていった。

　このような状況の中、行政でも第3次総合開発基本構想にエコミュージアムの考えが取り入れられ、1991年にはエコミュージアム基本構想が作成された。町を町民がよく知ることにより、誇りを持って生活できるまちづくりを提案している。

　平成12年に法人化した朝日町エコミュージアム（会員約40名）は、朝日町の身近な資源を使って、楽しく、しっかりと暮らそうという目的のもと作られたゆるやかな組織である。ただし、ある程度明確な目的を示し、チームワークを大事にしている。そのため、会員のつながりを重視し、横の関係を強化した部会制度と班活動というスタイルをとり、やりたいこと、やれることが見つけられるよう工夫している。

　NPOの主な活動内容は、地域資源の調査研究・発掘のほか、これらの情報を町民に還元する各種イベントやエコミュージアムの普及啓発事業を行っている。また、平成12年に行政により建設されたエコミュージアムコアセンターでは、NPOが常勤者を設け、地域に点在する独立した資源「サテライト」の案内や視察の対応を町からの委託で行っている。

　まちづくりのポイントとして以下の5つがある。

　

【ディスカッション】

　

ワークショップ　藁工芸部会

　藁工芸部会では、先人の知恵、技をいかに伝承していくのかを考えながら活動している。また、小学校・中学校や町内会からの要請に応じて藁細工の講習会を実施。

　

　

　

　

「藤島町に全国に誇れるものがあるだろうか」「藤島にはないもないのでは・・・」というところから出発した、今回のマップづくりだった。実際に実行委員のメンバーと見慣れた藤島町を探検するプロセスから「始めてきた場所」があり「土地を大切に感じている活動」が見えてきた。分科会が終わりメンバーの表情が明るくいきいきしていることにほっとした気分になった。

　それも加藤先生のコーディネートの力とあらためて感謝しながら、全国集会の意味の大きさを感じている。

　

　

コーディネーター　小松　光一（グローバル地域研究所・東京都）

事例報告者

　

　山伏修行体験によってボランティア精神の原点を探り、自然との共生を感じ取る。

　

ディスカッション「山伏修験と山伏修行」

　

　

　

小松　この村はすべての人が修行しているのか。

　

豊田　そうでもない。修行も階級が上がっていく。

　

小松　宿坊の人すべてが修行しているのか。

　

豊田　1〜2回はしている。

　

豊田　そうですね。

　

　6つのグループにわかれワークショップ。

　それぞれのグループで多種多様な話し合いがなされる。その後1人ずつ感想を発表。

　

　ワークショップ形式をとることによって参加者全員が抵抗なく話をすることができ、修験と修行について学ぶことができた。また、観光ガイドにとっても、今後の活動を考えるいい機会になった。

　

　

　

　ワークショップの雰囲気がすごくよく、参加者ひとりひとりの声が聞けてよかった。

　今回は山頂までは断念したが、また別の機会に是非羽黒山に登ってほしい。

　参加者の皆さんから「来て良かった」と言っていただき、大変うれしかった。