本田氏:竹田南卒業後、就職がうまくいかない子が出てきたので、62年、訓練研究を始めた。63年からパン作り、味噌作り等食品加工を指導している。中退生のための単位制コースも設けた。現在15名ほどが卒業後のコースに入り、食品加工、寮舎監補佐等も手伝っている。竹田南の卒業生だけでなく、外部の学校を卒業した生徒も受入れている。平成11年から、社会的自立を目指す人を対象としている。自信がもてれば社会参加は可能。食品加工は5名くらい。他に木工・陶芸・農園芸(サツマイモ、じゃがいも、大根、白菜が現在は主体だが、今後は夏野菜、もち米、筍も扱いたい。)を行っている。次のステップとして、インターン先が現在10ヶ所ほどあるので、職場実習も可能。フリースクール部門も設け、高校入学に結びつけるような指導も行っている。

中道氏:自らあらゆる相談にのっている。私は1970年からイスラエルのギブワとヘブライ大学で「志あるところに成功あり」ということを学んだ。一番大切なのは、親子関係、母子関係だと思う。

尾里氏:社会に自立していく子を育てるのを目標としている。子どもは群れで育つ。不登校生は、生活習慣不適応・対人関係不適応が多い。最初は対人関係が成り立たないが、子ども同士の働きかけで少しずつできるようになる。入所者の85%が社会参加できるようになっている。現在高校3年生6名中4名が不登校、高校1年生1 1名のうち5名が不登校である。学習ボランティアを募集しており、現在マンツーマンで指導してくれる人が10人以上いる。

山口氏:現在私のところでは、200名のボランティアが活躍している。その中には3歳の保育園児から92歳の高齢者までいるので、それぞれのできることを手伝ってもらっている。CAPPという動物と遊ぶ時間や散歩の時間が、ボランティアと高齢者とのコミュニケーションが最も生まれやすいときである。高齢者は行動するのが遅いので、「待つこと」を知るのによい。園芸やCAPPは不登校生にも良いプログラムだと思う。彼らには自立、相手を思いやる感性、命の大切さがキーワードだと思う。彼らには地域の人たちとともに社会参加していくのがよいと思う。

柴田氏:小学校低学年のころは成績がよかったが、高学年になってから不登校になり、勉強が手につかず成績は急降下した。それでも親は「行こうと思うまで学校へ行かなくてもいいよ」といってくれたので、逆に行こうと思うようになった。中学・高校は何とか行けたが、波が大きく、落ち込んだこともある。今でも大勢の前だと緊張感が強くなる。きょうもかなり大勢の前で、しかも一段高いところからなので、緊張して話しにくい。当時は自分で自分側からいなくなることもあったので、今、同じような状態の人に対して何か役に立ちたい。