第3項　略

　

3-1-2　ウィスコンシン州立大学の指導者養成カリキュラム

　

『環境学習への導入』

■開始時期

1995年、秋

■セクション

中学校の理科、社会

■討論セッションの目標

以下の3通りである

?@環境教育の概要を与える。哲学、主概念、方法および資源について。

?A環境教育の指導プランを作成し、環境教育活動をグループに提供する経験の機会を生徒に与える。

?B活動と討論を通じて、講義で提供する抜粋コンセプトを明確にする。

■評価

■ 講義の時間割

グループプロジェクト『環境問題の調査と活動』

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