第3章

環境教育先進国の教員トレーニング

写真:ハーゲン市の総合学校自然学習園(ドイツ)

総合学校の校外自然学習園には、4年生以上の全生徒が教育プログラムの中で具体的プロジェクトの構成員として関わっている。生物の多様性を尊重するため、原生に近い自然林、人間の管理を入れた樹林、草原地など異なった環境が学校のスタッフとボランティアによって整備され、またその中で、子どもたち自身が昆虫やさまざまな動物の誘致のための施設を作り、体験型の学習プログラムを中心に校外授業が展開されている。

前ページ　　　目次へ　　　次ページ