日本財団 図書館


 
 
 
 
 
 
 児童達が一緒に、私達、日本人の主食であるその米づくりを籾(もみ)まきから、稲(いね)を育て観察しそして刈り取るまでの体験は素晴らしい教育だと思います。
 自然の恵みにふれたり臭いをかいだり、そういう原体験を積むことが教育では絶対に必要でしょう。
 参加した児童の作文を数点発表します。
 
 







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