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身の丈安心系というのは、結局、子供たちが行くのは、コンビニと駄菓子屋なんですね。それから、ダイエーが地域にあるんですけれども、そこにもかなり集めています。私たち、ダイエーは通常好きじゃないんですが、なぜダイエーに来ているかということは、きちんと知らないとまずいということになります。
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これは、公園を子供たちが案内していたと。さまざまな公園があるということがわかります。時間がないで、土管公園とか、ジェットコースター公園とか、、それぞれ名前がついています。
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そんなような学校の違いですね。動物から見た違い。
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それから、遊びから見た違い、金沢小学校は海に近いところにあります。
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あるいは、習い事、これはおじいさん、おばあさんが、踊りや、いろいろなことを教えている地域があるんですね。
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というような地域の買い物、子供たちは結構親しくやっています。
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そういうさまざまな交流の姿が浮かび上がってきます。
それで、私たちは何をしようかということを、今考えている。私たちというのは学生たちですが、そんな報告でした。
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最後に、私も代表者の一人なんですが、横浜の川というのはネットワークをつくっていまして、夏の間、2カ月半、今年これで4回目になりますけれども、毎年行事をやっています。だんだんグループが整ってきまして、流域ことにグループをつくっています。鶴見川系でいいますと…。
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例えばの話ですけれども、バリケンというところで子供たちが遊んでいます。
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あるいは、鶴見川で子供たちがつくったいかだ、大人ももちろんバックアップしていますが、そういう遊びをやっています。
