プログラム事例　3

飯沼慶一　成城学園初等学校教諭

足跡ウォッチング

　

●プログラムのねらい

1)　野生の動物が身近に生息していることを知ることができる。

2)　動物の生活や生態を知ることができる。

3)　動物と人間との係わりを考えるきっかけを与えることができる。

　

●プログラムの流れ

　

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