Q3「ボランティア体験学習は必要だと思いますか?」 「不必要」の理由はやはり「学習第一」というもの。また体験学習の必要性は双方高く認めているが、実際にはそれほど広まっていない。実施上の問題点を尋ねた。 Q4「学校でボランティアを実施する場合、どんな内容がいいですか?」
Q3「ボランティア体験学習は必要だと思いますか?」
「不必要」の理由はやはり「学習第一」というもの。また体験学習の必要性は双方高く認めているが、実際にはそれほど広まっていない。実施上の問題点を尋ねた。
Q4「学校でボランティアを実施する場合、どんな内容がいいですか?」
Q5「学校でボランティアを実施する上での間題点は何ですか?」 保護者は「地域の協力」つまり、地域に生徒の受け皿がないことを第一の問題に挙げた。一方、教員は「指導体制」や「ノウハウ」等の内部事情を問題にしている。一見異なる回答に見えるが、共通の解決策が考えられる。それは地域で活躍する草の根の市民団体の存在だ。私はさわやか福祉財団に研修に来て、改めて、全国のさまざまな草の根のボランティア団体の現場を見、地域密着のすばらしい活動をしていることを知った。
Q5「学校でボランティアを実施する上での間題点は何ですか?」
保護者は「地域の協力」つまり、地域に生徒の受け皿がないことを第一の問題に挙げた。一方、教員は「指導体制」や「ノウハウ」等の内部事情を問題にしている。一見異なる回答に見えるが、共通の解決策が考えられる。それは地域で活躍する草の根の市民団体の存在だ。私はさわやか福祉財団に研修に来て、改めて、全国のさまざまな草の根のボランティア団体の現場を見、地域密着のすばらしい活動をしていることを知った。
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