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86. 教育計画は、地元住民が得られないような特権を難民に与える場合がある。政府が合意し、かつ教育に使われる言語が同じ場合は、地元住民にも学校を開放するのが望ましい。難民の学校のすぐ近くにある地元の学校になんらかの援助を与えることも可能である。

 

主な参考文献

Assisting Disabled Refugees, UNHCR, Geneva, 1996 revision.

Environmental Guidelines, UNHCR set of environmental guidelines for different sectors (May 1998 revision):Domestic Energy Needs in Refugee Situations; Livestock in Refugee Situations; Forestry in Refugee Situations, UNHCR, Geneva, 1996.

Evacuation of Children from Conflict Areas, UNHCR, UNICEF, Geneva 1992.

Guidelines for Educational Assistance to Refugees, UNHCR, Geneva, 1995.

Guidelines on the Protection of Refugee Women, UNHCR, Geneva, 1991.

Memorandum of Understanding between UNHCR and UNICEF, 1995.

Refugee Children: Guidelines on Protection and Care, UNHCR, Geneva, 1994.

Refugee Emergencies:Community-Based Approach, UNHCR, Geneva, 1996 (revision).

Sexual Violence Against Refugees: Guidelines on Prevention and Response, UNHCR, Geneva, 1995.

Working with Unaccompanied Minors: A Community-Based Approach, UNHCR Geneva 1996.

Urban refugees, A Community-Based Approach, UNHCR, Geneva, 1996.

 

 

 

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