◇概要
・府県外からの利用も可能な、既存の施設や環境を利用した体験交流プログラムをつくる
・アクセス、学習、宿泊のトータルプログラムと講師のネットワーク化をはかる
・住む人、働く人、にっても楽しめる場の設定や海辺での学習に際し、防災意識啓発をはかる
・自然環境保全・再生のための市民参加のモニタリングシステムを組み込む
・なぎさトレイル・マツプを活用し、なぎさトレイルとの連動をはかる
◇アプローチの方向
・ヘルシーママSUN、グリーンツーリズムなど、既に内陸部で行われているプログラムのなぎさ版を展開する
・高齢化社会に向けて、シルバーエイジの漁業体験の場を提供する
・小中学生の総合学習指導を前提に、モニタリング・観察・体験・地域交流活動などを組み込んだプログラムを作成する
◇利用可能な支援システム・取り組み(例)
・新学習指導要領に基づく課外学習プログラム(文部省)
・農山漁村滞在型余暇活動のための基盤整備の促進、パークボランティア活動促進事業、こどもエコ・クラブなど(環境庁)
・水辺の楽校(建設省)
・地域間交流事業(国土庁)
・エコマネー・システム
◇参考となる事例
・神出オーガニックコテージ・ヘルシーママSUN/かんでふるさと村
・休暇村竹野海岸
・総合学習の展開例：横浜市立日枝小学校/広島大附属東雲小学校など
◇段階別展開
1]既存施設、研究所との情報交換
2]施設、教育関係者、子ども達との情報交換の場の設定
3]プログラムの作成
4]各市町の広報誌やパンフレット、ホームページなどによる広報
◇関係者にとってのメリット
・行政側：集客人口の増大、地域の魅力のPR
・企業側：利用者の増大、漁業への理解増大・後継者の発掘
・市民側：京阪神から2時間圏での滞在型学習の場の確保
◇ベイ機構の役割
・各省庁、自治体、関係企業のつなぎ、及び、講師のネットワーク
・プログラムのアレンジ、出前型ワークショップの提供
・なぎさ海道推進会議でのPR等のバックアップ
