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はじめに
近年では各種授業を始め色々な機会、様々な場所で、実学講習や体験学習が取り入れられつつあります。そうした影響を受け水族館や動物園では、入場者に対して自然にあるがままの生物の姿を見せようとしています。その一手法として、タッチングコーナーやナイトガイドを設けるということも行われています。しかし多くの場合その性格上、学問の延長線上にあり、水族館のタッチングプールなどでは、プールの上から両手で触るという範囲にとどまり、かたくるしさを感じるという意見もあります。
一方、首都圏のこども達は、海辺に行っても海の生物を見ることは稀であるし、ましてふれあう機会は極めて少ない状況にあります。海岸で仲間達と全身を動かして遊ぶ機会や、海における四季を感じる機会も極めて少なくなっています。それゆえ鮫肌や鱗はどのようなものなのか、タコの吸引力とはどのようなものなのか、言葉や知識として知ってはいても、実感として掴めない時代になっています。
そこで、次世代を担うこども達に、サメやタコ、カニ、ヒトデ、ヒラメを初めとする多彩な海の生物に自由に触れ合ってもらう場を与えたいと考えました。
全身で魚を追い掛け回し、魚たちに触れることで、魚ごとに異なる肌の感触や重量感、泳ぐ速さがそれぞれの個体によって異なることを知る。蛸のヌルヌルを感じ、漁師さんにそのわけを聞く。蛸を抱きかかえることにより、足の真中に口があることに気づいたら、その不思議を博物館の館長さんに尋ねる。スタッフのひと達が色々なことを、やさしく丁寧に即座に教えてくれる。そんなすばらしい海辺の生物とのふれあい教室を設定いたしました。
当日は、海の生物を漁業者などから譲り受け、横浜市・臨港パーク「潮入りの池」に放流し、普段余り接する機会の少ない漁業者や博物館元館長を始め海の生物に詳しいスタッフなど、実学の師を交えて、参加者自身が魚や貝に触ってみる。さらには身近な魚たちの話や東京湾や相模湾のこと、漁業のこと、海の不思議について説明していただき、魚の解剖を見学したり、磯の生物の観察の仕方について教えてもらうなど、幅広い海の環境教育の場といたしました。
こうした体験を通じて、こども本来ののびのびとした感性の中から、自然（海）に対する興味を湧かせ、小さな生物に対しても大きな愛情を感じてもらえれば、きっと海の環境保全の重要性や命の大切さを考えるきっかけとなることと思います。
本年度は8月から10月にかけて、一般公開のものを1回、横浜市内の小学生（小学校）を対象としたものを5回「海辺の生物ふれあい教室」を開催いたしました。
子どもたちの指導にご協力いただいた漁業者・教育専門家・自然保護グループの方々、後援をいただいた水産庁・環境省・全漁連、会場として様々な便宜を図っていただいた（株）パシフィコ横浜など多くの関係者のご協力により、本事業を大勢の参加者を得ながらも無事故で、海の環境保護や海の生物に対する関心を深めてもらう場とすることができました。この場を借りて関係者の皆様には心から厚く感謝申し上げます。
最後になりましたが、今回この事業実施をご支援くださいました日本財団に対して、深甚なる敬意を表すとともに厚く御礼申し上げます。
平成15年3月
社団法人 漁村文化協会
理事長 宮原 九一
近年、様々な場所、授業、及び色々な機会で、実学講習や体験学習が取り入れられ始めています。そうしたことを受け水族館や動物園でも、入場者に対して、より分かりやすく、より体験的に、そして生物に対してはやさしく、自然にあるがままの姿を見せようとしております。その方法として、タッチングコーナーやナイトガイドを設けるということも行われています。しかし多くの場合、それは学問の延長線上にあり、例えば水族館のタッチングプールなどでは、プールの上から両手で触るという範囲にとどまり、こどもたちにとってつまらないと感じるという意見があります。
また都会のこども達は、海辺に行っても自然の中で生きて動いている海の生物を見たりすることは稀であるし、ましてふれあう機会は極めて少ないのです。海岸で仲間達と全身を動かして遊ぶことも殆どなく、海における四季を感じる機会も極めて少なくなっています。
さらには鮫肌や鱗はどのようなものなのか、タコの吸引力とはどのようなものなのか、言葉としては使っていても、実感として掴めない時代になっています。
そこで、次世代を担うこども達には、サメやタコ、カニ、ヒトデ、ヒラメを初めとする多彩な海の生物を相手に、全身で魚を追い掛け回したり、触れたりして、魚ごとに異なる肌の感触や重量感、泳ぐ速さがそれぞれ異なることを知る。手で触れて、ピチピチ感等を味わうことにより、自分自身も、小さな魚たちも同じ仲間として生きていることを実感する。魚介類に触れば、時に気持ちの悪い感触もあるでしょうし、魚に噛まれてびっくりしたり、痛いと思ったりする瞬間を味わってもらいたいと思いました。そのすべてが海の恵みの豊かさだからです。
そして疑問に感じたり、発見したことがあったら、そこに漁師さんがいてそのわけを聞く。その不思議を博物館の館長さんに尋ねる。スタッフのひと達が色々なことを、やさしく丁寧に即座に教えてくれる。
そんなこどもの視点に立った海辺の生物とのふれあい教室を設定しました。
当日は、海の生物を漁業者などから譲り受け、横浜市・臨港パーク「潮入りの池」に放流し、普段余り接する機会の少ない漁業者や博物館長（元）を始め海の生物に詳しいスタッフなどの実学の師を交えて、参加者自身が、魚や貝に触ってみる。さらには身近な魚たちの話や東京湾や相模湾のこと、漁業のこと、海の不思議について説明していただき、魚の解剖をしたり、磯の生物の観察の仕方について教えてもらうなど、幅広い海の環境教育の場といたしました。
こうした活動を通じて、こども本来ののびのびとした感性の中から、自然（海）に対する興味を湧かせ、小さな生物に対しても大きな愛情を感じてもらえれば、きっと海の環境保全の重要性や命の大切さ、或いは知識の奥深い価値を知ってもらったことになるのではないでしょうか。
本年度の活動は8月から10月にかけて、一般公開のものを1回、横浜市内の小学生（小学校）を対象としたものを5回ということで「海辺の生物ふれあい教室」を開催いたしました。
また海という共通項でつながっている漁業者・教育専門家・自然保護グループの方々によるボランティア活動を交え、海の環境保護や海の生物に対する関心を深めてもらう場とすることも大きな特徴としました。そのため、本活動を開催するにあたり、各団体、グループのボランティア関係者の方々には多大なるご協力を頂きました。
以下の方々にはこの場を借りまして改めて御礼申し上げます。
青木 悟 （城ヶ島漁業協同組合職員）
石川 英雄 （カナカナ生物調査会）
木村 尚 （海辺つくり研究会）
栗山 義弘 （横須賀市東部漁業協同組合組合員・BU会員）
小山 恭弘 （横浜市漁業協同組合柴支所組合員）
今野 稔 （NPOスクーバミュージアム）
坂本 昭夫 （海をつくる会）
鈴木 隆 （みうら漁業協同組合通り矢支所長）
須藤 伸一 （横浜市立間門小学校アクアミューズ・フレンドリークラブ）
玉置 泰司 （独立行政法人中央水産研究所経営経済部）
田中 克哲 （磯遊び研究会）
三冨 龍一 （水辺を記録する会）
山下 金義 （よこすか水辺環境研究会）
山根 裕美 （東京都立葛西臨海水族館解説員）
また、後援をいただいた水産庁・環境省・全漁連、会場として様々な便宜を図っていただいた（株）パシフィコ横浜、助成を頂いた日本財団など多くの関係者のご協力があればこそ、本事業が無事故で、大勢の参加者を呼ぶことができ、成功裡に終えることができました。重ねて関係者の皆様には心から厚く感謝申し上げます。
5月23日 横浜市小学校校長会において本事業について説明し、のち応募されたクラス（学校）について、担当先生と詳細について打ち合わせをする。
6月21日 後援依頼（環境省・水産庁・全国漁業協同組合連合会・全国市町村水産議員会（ブルーユニオン））
7月4日 申込み小学校宛、8月11日の一般公開への参加呼びかけ・「ご案内のチラシ」送付
7月12日 横浜市（株）パシフィコ横浜に「潮入りの池」の使用許可を申請。
7月19日 日程決定、傷害保険・損害賠償保険に加入。
8月1日 学習用資料として、「海辺の生物ふれあい広場〜横浜周辺の海の生き物たち〜」を作成（ 資料1）した。 8月11日 一般公開の「海辺の生物ふれあい教室」を開催。
8月30日 教師、高学年、低学年用に分けてアンケート用紙を作成した。
漁村文化協会のホームページに、今回の事業内容を公開する（ 資料2）。 9月10日 横浜市立青木小学校、同日枝小学校を対象に開催。
TVK（テレビ神奈川）取材、昼・夜のニュースで放映される。
9月24日 市立元街小学校を対象に開催。（株）週刊レース社取材。
9月26日 市立篠原小学校を対象に開催。市立都岡小学校が通りすがりに飛び入り参加した。
10月16日 市立本町小学校を対象に開催。
10月17日 市立釜利谷南小学校を対象に開催。
12月20日 スタッフ一同より、参加各小学校の皆さんヘアンケートやお手紙を頂いたお礼に記念の色紙を贈る。
（1）事前に用意したもの
・総合学習の一環として、授業に取り入れていただく小学校を募るための案内資料を作成（ 資料3）。神奈川県横浜市の校長会にて時間をいただき説明した。 ・一般公開の案内チラシを作成、プレス発表資料として横浜市と神奈川県庁の記者クラブに配布説明した（ 資料4）。 ・利用上の注意事項を印刷。一部はパウチして耐水性のものを作成した（ 資料6）。 ・主な生き物たちの写真をパウチして耐水性のものを作成した（ 資料7）。 ・協力団体にスケジュール等を連絡し、各種協力を依頼した。
・城ヶ島漁協等と魚の手配について確認した。
・イベント実施日のスタッフの確保と説明を行った。
［会場（プール）の管理］
（1）底が汚れている場合は、デッキブラシで掃除する。
（2）時々ゴミをタモ網か手ですくい取り、ゴミ袋かゴミ箱に捨てる。
（3）網を設置する際には、砂袋を利用して網なりを確認しながら、魚が逃げないよう時々チェックする。
（4）池の底の鉄格子がないところには、危険なのでコーンをおく。
（5）せせらぎ部分は、すべりやすいので、パシフィコが用意するコーンと黄色と黒の縞模様のロープで進入禁止とする。
（6）プールに入れる物は、魚を基本とし、観察用プールにウニ、ヒトデ、ヤドカリなど動かないものを入れる。
（7）タコは、幼児用プールで展示するが、予備のものは網に入れたまま、プールに沈めておき、ストックから適宜補充する。
（8）弱って流されているものは、幼児用プールに移す。
（9）死んだものは、ゴミ袋に入れておく。
（10）参加者がたも網などを使っている場合は、止めてもらう。原則素手である。
（11）裸足の場合は、足を切りやすいので注意をうながす。靴がない場合は、靴下を履かせる。
［観察用プールの管理］
（1）会場の中央上段あるいは下段に観察用プールを6〜7個置き、バケツで海水を入れる。
（2）エアポンプ・ホース・エアストンを設置する。エアポンプは海水がかからないようにパラソルに固定する。
（3）利用上の注意、主な生き物の写真等を適宜、パラソルの棒にガムテープで貼り付ける。
（4）日差しの強い場合は、パラソルを立て、水面に直接太陽光が当たらないよう移動する。なお、移動に際しては、魚が踏みつぶされないよう注意して行う。
（5）海水温の上昇や水の汚れに注意し、常に新しい海水を入れ換える。時々エアーをチェックし、出ていない場合は対処する。
（6）各ボランティア団体からの提供品をプール毎に分け、生息地（場所）を書いてパラソルに提示する。
［受付などの管理］
（1）テントとテーブルを設置する。風で飛ばされないよう砂袋などで止める。強風に注意する。
（2）パンフレット等は受付のみに置き、配布する。
（3）テントの横に立て看板を設置し、事業主旨や当日の注意事項及び、助成団体・後援団体・協力団体を告知する。
（4）会場は禁煙とし、テント内や会場にパウチして張り出す。
（5）スタッフは同じ帽子と腕章（海漁業体験リーダーのもの）をつける。
（6）アーチ橋のところに大漁旗を設置する。
（7）一般公開時にはテント内に受付簿（住所、氏名、年齢など）を設け、参加者に記入してもらう。
（8）必要事項は、参加者にハンドマイクで説明する。
（9）放流する生物は、こども達がさわったり、踏みつけてもケガをしない生物に限定する。ウニなどは棘があるため、水槽に入れて、触ったり、見たりする。エイの棘は切り落として泳がす。
（10）イベント実施中、ケガや事故に備えて傷害保険などに加入する。保険加入手続きとして、受付で参加者に記名を依頼した。また救急箱を用意するとともに、下記のような緊急連絡先をテント内と受付にパウチして張り出すこととする。
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けが人発生の時の緊急連絡先は、
けいゆう病院 住所・電話番号
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（11）放流した魚をこども達が捕まえたり、採捕したりするのは自由。ただし、タモ網の使用や容器などに入れることは、目的外であり、短時間で死亡してしまうので禁止する。のびのびと楽しく一日を過ごすことを基本としたいため、上記以外は、明らかに危険性を伴う行動や、故意に魚をいじめる行為、他人に迷惑をかける場合でない限り、スタッフはあまり注意しない。
（12）明らかに危険な行為として、一般公開日は、喫煙はこども達が裸であり、大人の手の位置が子供の顔の辺りにくるため、会場は禁煙とする。
（13）プールに放った魚は、できるだけ池に入れたままにして、後日もこども達に遊んでもらうようなキャッチ＆リリースの思想を促すという意見もあったが、会場の前が海釣り場で、イベント終了と同時に、釣り人が魚を持ち帰り、それを食べて食中毒が発生することも推測されたため、キャッチ＆リリースは無理である。そのため死んだ魚は焼却処分、元気な魚は全て前海に放流し、潮入りの池には生き物は残さないこととした。
（14）各開催日は、前日のNHK18:00の天気予報において、雨が50%以上であったら中止とし、スタッフの連絡網を確認した。なお雨天中止の場合、後日開催のため各々準備日を設ける。
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