障害のある子どもが社会の一員として、可能性を最大限に伸ばし、自立し、積極的に社会参加していくために、学校教育の分野では、特別な配慮のもとに障害の状態に応じたきめ細かな教育が行われています。このような障害に配慮した教育は、盲学校、聾学校及び養護学校、小・中学校の特殊学級や通級指導教室において行われています。

　

　

　点字を使って学習する児童生徒には、対象物に触って形や大きさを理解する力や白杖を使って歩く技能などが身に付くように指導しています。普通の文字を使って学習する児童生徒には、弱視レンズやコンピュータで文字や図を拡大するなどの工夫をして指導をしています。札幌、函館、旭川、帯広の各市に設置されており、現在、幼稚部から高等部まで197人の幼児児童生徒が在籍しています。

　幼稚部から小学部においては、補聴器などを活用して話し言葉の習得を促したり言語力を高めたりする指導を行っています。中学部や高等部では、これらの指導の充実を図るとともに指文字や手話なども用いて基礎学力の向上に努めています。札幌、小樽、函館、旭川、室蘭、帯広、釧路の各市に設置されています。現在、幼稚部から高等部まで377人の幼児児童生徒が在籍しています。

　小学部では、基本的な生活習慣や日常生活に必要な言葉の指導など、中学部では集団生活や人とのかかわり、職業生活についての基礎的な事柄などの指導を行っています。高等部では、将来の家庭生活や職業生活に向け、職業教育の充実を図っています。札幌、北広島、新篠津、函館、七飯、上磯、今金、余市、黒松内、夕張、美唄、南幌、雨竜、鷹栖、東川、美深、稚内、小平、紋別、北見、生田原、伊達、室蘭、平取、静内、帯広、中札内、釧路、中標津の各市町村に設置されています。現在、小学部から高等部まで2,824人の児童生徒が在籍しています。

　各教科等の指導を行うとともに、歩行や衣服の着脱、食事など日常生活に必要な運動・動作の指導、コミュニケーションの指導などを行っています。また、児童生徒が自らの力で学校生活を送ることができるよう、施設・設備にも様々な配慮をしています。札幌、函館、岩見沢、旭川、網走、白糠の各市町に設置されており、現在、幼稚部から高等部まで761人の幼児児童生徒が在籍しています。

　各教科等の指導の他に、隣接している医療機関との密接な連携のもとに、病気の回復意欲の向上を図ったりする指導を行っています。病気などにより登校が困難な児童生徒に対しては、病院などのベッドサイドでの授業も行っています。札幌、函館、八雲の各市町に設置されています。現在、小学部から高等部まで135人の児童生徒が在籍しています。

　

［特殊学級］　特に必要がある場合には、障害に応じた特別の指導を行っています。

　

［通級指導教室］　障害に基づく種々の困難を改善・克服するための指導を行っています。