高学年
・ビンゴのマスをいくつか空けておいて、フィールドにありそうなものを予想して入れてみたり、子どもにカードを作らせてみましょう。
・ビンゴのマスの項目で、樹種や生きものなどの名前を特定してみるのも良いでしょう。ただし多くの子どもがわからないような、知られていないものや見つかりにくいものは避けてください。
●指導上の留意点
・まとめの時は「全部ビンゴになった人は何人かな」という具合にビンゴの数を聞いてもよいですが、あまり勝敗にはこだわらないようにしてください。むしろ、途中でみつけた宝ものの話をたくさんしてあげてください。
・カードはならび方の違うものを用意します。
●安全対策
・ゲームを始める前に迷子がでないよう、エリアと集合時間、場所を必ず確認してください。
参考図書
・親子で楽しむネイチャーゲーム(善文社)
・学校で役立つネイチャーゲーム20選(明治図書)
・自然とあそうぼうシリーズ4 校内でできるネイチャーゲーム(ポプラ社)
