(2) 鳴き砂を題材とした環境学習 「鳴き砂トレイル」設定の提案-砂はどこからきたの?- 1. 目的 1] 鳴き砂についての学習を通して鳴き砂や自然の仕組みを知り、環境問題について考える機会を提供する。 2] 鳴き砂を、町のすばらしい資源として、地域の将来を担う子供達に伝え、ふるさとを大切に思い、誇りに思う気持ちを育てる。 3] 姉子の浜周辺の自然環境を享受するレクリエーションの場を提供する。 2. 対象 地元・周辺都市の子供、都市民、地元住民
(2) 鳴き砂を題材とした環境学習
「鳴き砂トレイル」設定の提案-砂はどこからきたの?-
1. 目的
1] 鳴き砂についての学習を通して鳴き砂や自然の仕組みを知り、環境問題について考える機会を提供する。
2] 鳴き砂を、町のすばらしい資源として、地域の将来を担う子供達に伝え、ふるさとを大切に思い、誇りに思う気持ちを育てる。
3] 姉子の浜周辺の自然環境を享受するレクリエーションの場を提供する。
2. 対象
地元・周辺都市の子供、都市民、地元住民
3. 構成 鳴き砂をテーマとした、「浜」「山」「磯」の3コースから成る。鳴き砂の浜がどのように生成されているのか、コースをたどることによって、楽しみながら理解することができる。「山」「磯」では、鳴き砂の砂がどのように供給されるのかを考える。
3. 構成
鳴き砂をテーマとした、「浜」「山」「磯」の3コースから成る。鳴き砂の浜がどのように生成されているのか、コースをたどることによって、楽しみながら理解することができる。「山」「磯」では、鳴き砂の砂がどのように供給されるのかを考える。
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