4・5歳児の午睡は、子どもの健康を中心に考え、親子で話し合って希望者のみ実施することにしています。夕食や就寝時刻が早くなり、家庭での意識も高くなりました。
3. 保育園での環境づくり
(園内チームワークとリーダーづくり)
食事は、マナーの習慣や楽しい時間帯となるよう、調理担当者だけでなく保育園全体で取り組む必要があります。
おいしい食事は、「お腹がすいた!食べたい!」という気持ちが大切です。そして、食事が、休養やストレス解消となる楽しい時間であり、栄養補給だけにこだわらないよう心がけたいと思います。
当園では、「保健・給食検討会」を看護婦と調理責任者を中心に、乳児組と幼児組に分けて実施しています。家庭での子どもの生活実態を調べ、園全体の生活を見直したり、各職種間の意見調整や連携を図り、保健・安全活動や給食に取り組んでいます。
4. 子ども・親への意識づくり
(食事は心育て)
・毎日の保育活動(運動・衛生・配膳・マナー・食育教材)
・クッキングデー
・家庭での食事風景画
・おべんとうの日(運動会・遠足)
・農園づくり
・親子パーティ
・夕食パーティ
・はぐくみフォーラム
・災害食づくり
・給食だより・保健だより
・毎日の連絡・伝達
