・ サイクルエンジン
幼児期に心のサイクルを作っていく。子どもの行動は好奇心の刺激から始まり、発見につながり感動となる。好奇心に刺激させられる教材遊具は何かと考える。マニュアルには発見を手伝う観察力を育てるポイントをまとめる。感動を共有してもらうのは家庭である、どういう伝え方、ツールがあるのか、家庭で親子が感動の共有をしてもらう時間作りをサポートしてやるのが必要となる。
明日も又、保育園に行きたいなと思わせる考え方の中には、たてわり保育、よこわり保育の時間があったり、園児の交流の域の広がりを作ったりが、生後年齢カリキュラムの基礎になっている。
これを元に、園独自のカリキュラムを作っていくことが大切である。
・ スタッフ
キャリアアップ(成長)→トレーニング(勉強)→評価
この3点がセットされていなければ人は伸びていかない。
コースには目標設定が必要であり、それに合わせてトレーニングレベルが位置づけられ、そこにポジションがなくても資格という形で発行しておく。評価は、本来外の信用を得るために作るものである。
・ 税政と財源
ロンドン市イングリックでは措置費がなくなり、バウチャークーポン導入に変わり、保護者がクーポンを持って施設を見学し気に入った園にそのクーポンをおいてくる。オーストリア、ニュージーランドではすべて実施されている。日本においても導入はそう遠くはないだろう。
