中学生女子バレーボール部員の部活動への意識と部員一顧問間の相互理解度との関連
図5 部員の部活動への意識と主観による顧問の部員理解度との関連
図6 部員の部活動への意識と部員の主観による顧問理解度との関連
4)顧問の主観による部員の顧問理解度との関連
部員の部活動への意識のうち,部への満足感,今後のバレーボールの継続意欲について,顧問の主観による部員の顧問理解度が高いほど,
カテゴリー得点が有意に低い傾向が認められた(図5).
2.部員一顧間間の相互理解度とTSMl尺度得点との関連
部員一顧問間の相互理解度とTSMI尺度得点との関連についてクロス集計を行った.
1)部員の主観による顧問の部員理解度との関連
TSMIの17尺度中,努力への因果帰属,緊張性不安,ルーズな生活態度を除く14尺度について,部員の主観による顧問の部員理解度が高いほど,
望ましい方向の有意な尺度得点が認められた(図6).
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