図4-4は、障害児教育関連科目が必修であることについて尋ねた結果を示したものであり、表4-4はその理由についての自由記述をまとめたものである。「大変必要である」と「必要である」を合わせると439人（97.3%）となり、ほとんどの学生が障害児教育を受講する必要性を感じていることが明らかになった。これは、授業を通じて、普通学級のなかに障害児や特別な教育上のニーズのある児童生徒が多数在籍する現状を知り、加えて、障害のあるなしにかかわらず「子どもの教育」にとって障害児教育が必要であることを受講学生が理解したためと推測される。自由記述をみてみると、「将来のために必要な知識であるから」「すべての人に必要な知識だから」「教職に就くときに必要だから」がほぼ同数で挙げられており、教員にとって必要な知識であることはいうまでもなく、一般の人々にとっても必要であるという認識を学生が持っていることが明らかになった。