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第1章
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観光振興の視点からみた平良市・
宮古圏域の概況
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第2章 地場産業資源等の実態と利活用の可能性
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第3章
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観光振興に向けた地場産業資源等の
再生・育成の展開方策
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参考1 “ぷからすストーリー”とプログラムの全体相関図
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参考2 体験メニューづくり素案
| 場所 |
工房コーナー |
研修室コーナー |
屋外ツアー |
| 時間帯 |
10:30‐12:00
13:30‐15:00
15:30‐17:00 |
10:30‐12:00
13:30‐15:00
15:30‐17:00 |
9:30‐12:00
14:00‐17:00 |
| 月 |
陶芸コース
カップづくりや絵つけ |
歴史体験コース
講話や映像資料 |
ガイド付歴史ツアー |
| 火 |
染色コース
シャツやハンカチの染め実習 |
自然体験コース
講話や（台風などの）映像資料 |
ガイド付エコツアー |
| 水 |
織物コース
コースターなど小物づくり |
食文化コース
そば、オトーリ体験 |
郷土料理実習
そばづくりやヘルシー料理
黒糖や島豆腐づくり |
| 木 |
まぐコース
かごなど小物づくり |
ミャーク唄三線コース
指導や実演 |
アートコース
漂着物等を使った創作体験 |
| 金 |
アダン葉・ソテツ民具コース
小物づくり |
クィチャーコース
指導や実演 |
石工コース
石積技法の講習と実習 |
| 土 |
たこづくりコース
たこづくりと遊び実習 |
農芸コース |
収穫体験、うえつけ体験 |
| 日 |
こまづくりコース
こまづくりと遊び実習 |
漁人コース |
引き網漁や釣り体験 |
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（1）実施主体
本調査研究は、平良市と、（財）地方自治研究機構との共同調査研究事業として実施した。
（2）実施体制
本調査研究を進めるにあたり、専門的、地域的観点から審議するため、有識者等による調査研究委員会を設置し、審議・検討を行った。
また、本調査研究の具体的な推進に必要な事務、調査、調整など具体的な作業を行うため、委員会のもとに幹事会を設置し、平良市経済部観光まちづくり課、教育委員会社会教育課等関係各課及び（財）地方自治研究機構調査研究部が担当した。
なお、具体的な調査の実施にあたっては、幹事会が行うとともに調査研究の専門性を確保し、調査研究を円滑に推進するために基礎調査機関を選定し、調査研究業務の一部を委託した。
（3）組織構成
委員会及び幹事会の構成は以下のとおりである。また、本研究委員会名簿については、巻末に掲載してある。
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