日本財団 図書館

共通ヘッダを読みとばす


Top > 技術 > 海洋工学.船舶工学.兵器 > 成果物情報

中級講習用指導書(電気計算編)

 事業名 船舶の電気装備に関する技術指導
 団体名 日本船舶電装協会 注目度注目度5


7・5 交流アーク溶接機
ただし、汎用電気溶接機では
定格出力電流〔A〕 200、 300、 400 定格使用率 40〔%〕
同上 500     同上 60〔%〕
小形交流アーク溶接機では
定格出力電流〔A〕 130〜250定格使用率 20〔%〕
注:定格出力電流とは定格周波数の定格入力電圧及び定格負荷電圧において流すことができる二次電流をいう。
 
 上記溶接機に定格入力電圧を加え、定格使用率において定格出力電流を、温度上昇が一定となるまで断続負荷する。
絶縁の耐熱クラス 温度上昇限度〔℃〕
抵抗法 絶縁被覆の上から測定した場合 導体に接触して測定した場合
A 70 60 80
B 90 80 100
F 115 105 125
H 160 150 170
備考 1. 絶縁の種類の定義はJISC4003−98(電気絶縁の耐熱クラス及び耐熱性評価)による。
  2. 基準周囲温度の限度は、40〔℃〕とする。
 
(拡大画面:12KB)
〔例題〕1. 定格使用率20〔%〕、定格電流180〔A〕の交流アーク溶接機を200〔A〕で使用するときの許容使用率〔%〕はいくらか。
〔解〕許容使用率=0.20× ×100=16.2〔%〕
〔別解〕許容使用率=20〔%〕× =20〔%〕×0.81=16.2〔%〕
〔例題〕2. 1本の溶接棒で作業する時間を1.5分とするとき、8時間に100本の溶接棒を使用して作業したとすれば、この溶接機の使用率いくらか。また、この溶接機の定格使用率を40〔%〕とすれば、溶接機の温度上昇はどのくらいか。
〔解〕1本で15分の作業時間であるから、100本では150分の全時間となる。また作業の全時間=8×60=480分であるから、この場合の使用率は次のようになる。
使用率= ×100=31〔%〕
 ところが、定格使用率は題意により、40〔%〕であるから使用上余裕があり、したがって温度上昇は8時間後も定格値以下であるといえる。
(1)熱量の単位について説明せよ。
(2)所要加熱電力量の公式を示せ。
(3)所要加熱電力の公式を示せ。
(4)風呂桶に15〔℃〕の水を200〔l〕入れ、2時間13分かかって42〔℃〕の温度に温めた。
何〔kW〕の電熱器が必要か。ただし電熱器の効率は85〔%〕とする。
(5)100〔l〕の5〔℃〕である水を2時間で55〔℃〕に温度上昇させるに必要な投込形電熱器は何〔kW〕か。ただし、熱効率は90〔%〕とする。
(6)単相100〔V〕、6〔A〕の電気湯沸器がある。15〔℃〕の水1〔l〕を15分間で95〔℃〕にすることができるという。このときの湯沸器の効率を求めよ。
(7)溶接機の定格使用率とはどんなものか。
(8)許容使用率について説明せよ。
(9)104(kcal/kg)の重油110〔l〕からでる熱量を容量100〔kW〕の電熱器を使用してうるための所要時間はおよそいくらか。ただし重油の比重は0.9、熱効率95〔%〕とする。







サイトに関するご意見・ご質問・お問合せ   サイトマップ   個人情報保護

日本財団会長笹川陽平ブログはこちら

日本財団図書館は、日本財団が運営しています。

  • 日本財団 THE NIPPON FOUNDATION



ランキング
注目度とは?
成果物アクセスランキング
35位
(35,367成果物中)

成果物アクセス数
265,737

集計期間:成果物公開〜現在
更新日: 2022年12月3日

関連する他の成果物

1.初級講習用指導書(電気艤装工事編)
2.レーダー講習用指導書(機器保守整備編)
3.レーダー講習用指導書(船舶自動識別装置、航海情報記録装置、衛星航法装置編)
4.無線設備講習用指導書(基礎理論編)
5.無線設備講習用指導書(艤装工事及び保守整備編)
6.無線設備講習用指導書(法規編)
7.船舶電気設備関係法令及び規則(強電用)
8.船舶電気設備関係法令及び規則(弱電用)
9.船舶電気装備資格者名簿
10.初級講習用指導書(電気装備概論編)
11.初級講習用指導書(電気機器編)
12.初級講習用指導書(電気工学の基礎編)
13.中級講習用指導書(電気装備技術基準編)
14.中級講習用指導書(電気艤装設計編)
15.中級講習用指導書(試験検査編)
16.レーダー講習用指導書(基礎理論編)
17.レーダー講習用指導書(装備艤装工事編)
18.平成14年度海事国際条約・船舶安全コース研修実施報告書
  [ 同じカテゴリの成果物 ]


アンケートにご協力
御願いします

この成果物は
お役に立ちましたか?


とても役に立った
まあまあ
普通
いまいち
全く役に立たなかった


この成果物をどのような
目的でご覧になりましたか?


レポート等の作成の
参考資料として
研究の一助として
関係者として参照した
興味があったので
間違って辿り着いただけ


ご意見・ご感想

ここで入力されたご質問・資料請求には、ご回答できません。






その他・お問い合わせ
ご質問は こちら から