・ 来年のお天気のことをやってほしい。(1年間のお天気をまとめる。)(小6 女)
・ なぜ雨や晴れがあるの?(小2 男)
・ かみなりのことがよくわかった。(小4 男)
・ スタンプラリーがおもしろかった。(小1 女)
・ 気象に関しては今後も研究材料とさせていただきます。(大学生26歳 男)
・ 翌日の天気の予報、あるいは、最新データの掲示をお願いします。(男性)
・ 勉強になりました。(小5 男)
・ べんきょうになった。(小5 男)
・ なつやすみにお天気しらべを、します。とてもやくにたちました。(小4 女)
・ 思いがけない工作に出会えてよかったです。(小2 女)
・ お天気に関することを分かりやすく説明してもらえました。(幼稚園 男)
・ 天気のしくみなどがよくわかった。(小6 男)
・ 子供といっしょに楽しく過ごす事が出来ました。スタッフの皆さん(全員)がとても親切で感動しました!!(女性)
・ 温度計が自分で作れるとしったこと。(11歳 男)
・ ビデオを見て、説明があったけど、子供にとってはむずかしいようでした。(主婦 30歳 女)
・ よくわからなかった。(小6 女)
・ だんだんつまんなくなった。(小3 男)
・ 自由研究をやるのに必要な物や、どのようにやっているのかなどがわかったので、良かったです。(小5 男)
・ たのしかったけどちんぷんかんぷんだった。あるていどはおぼえました。(小3 女)
・ 天気図のことがよくわかって書けるようになった。(小3 女)
・ 小学生の子には難しかったようですが、少し興味を持った様子ですので、家に帰って天気図の勉強をしたいと思います。(女性)
・ 自ゆうけんきゅうなどにやく立つとおもった。(小4 男)
・ 天気を少しでも身近に、興味あるものにしていきたいです。(中学校教員33歳 男性)
・ ためになった。(小4 女)
・ べんきょうになった。(小5 男)
・ 勉強になりました。(小5 男)
・ 天気図については、小学生には少し難しいしとっつきにくいと思う。書きつづける程、面白いのですが…。(42歳 男性)
・ おもしろかった。東京だけでなく、横浜のほうでもやってほしい。(小3 男)
・ 横浜方面でも開催してほしい。「お天気フェア」の開催の宣伝PRをもっとしてほしい。(気象庁に問い合わせたので!)(女性)
・ ひまわりのことが、もっと知りたかった。(小4 女)
・ カミナリはどうしておこるの?(小2 女)
