指導者「よし」「了解」「はい」

練習生「目標は前方の森」（「16」または「160°」）

指導者「了解」

練習生「左90°旋回」

指導者「よし」

このようにすれば、指導者と練習生との間に意志が通じ合って、教育上からもむだがはぶける。しかし、指導者の「よし」とか「了解」とかいうのも、単独前の練習生に孤独感を味わわせるために、わざと無言でいることも必要である。

また、指導者は練習生に対して、「機首が上がる（下がる）」、「外へすべっている。（内へすべっている）」などと注意し、手を出すときは「手つだいますよ。」などといって、手を添えるようにする。

並列座席の場合には、練習生の手の上に指導者の手をのせてやれば、力がどの程度不足しているかがよくわかる。

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