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| 団体名 | 全国盲ろう者協会 | ||||
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| 団体名ふりがな | ぜんこくもうろうしゃきょうかい | ||||
| 年度 | 1994年度 | ||||
| 事業種別 | 助成事業 | ||||
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| 事業内容 |
(1) 盲ろう児に対する教育マニュアル作成のための調査研究
先天盲ろう児に対する教育システムは我が国においては未確立であるため、コミュニケーションをはじめ、盲ろうという障害が必要とする様々な教育的配慮が充分にされていないのが現状である。 このため、言語教育に関する教育マニュアルの策定をめざして平成6年度も引き続き、基礎的な調査･研究を行い、従来の成果を集約したパンフレット型式の教育マニュアル｢目と耳の両方が不自由な子どもたちのために｣を発行した。また、調査･研究結果を、本年度も｢研究紀要-3｣にまとめて発行した。 ① 内容 :教育カリキュラム策定 ② 方法 :盲ろう児教育に知識、経験を有する教育者を中心メンバーとする教育委員会を引き続き開催し、検討会を行った。また、目と耳の両方に障害をもつ児童と教師関係者による盲ろう児教育研修会を開催したほか、盲ろう児への訪問面接調査を実施した。 ③ 期間 :委員会 …平成6年5月/平成7年3月 12回 教育研修会 …平成6年12月2/3日(於 岐阜) 訪問面接調査…① 平成6年7月17/23日 (於 福岡、愛媛、徳島、奈良) ② 平成6年12月2/3日(於 岐阜) ④ 印刷物:① 教育研究紀要3 (A4 800部) ② 教育マニュアル｢目と耳の両方が不自由な子どもたちのために｣ (A4パンフレット 5,000部) (2) 盲ろう者用機器開発 盲ろう者は、単独で外出したり、電話を使って外部との行進を行うことが極めて困難である。このような盲ろう者にとって、振動や触覚で感知できる送受信機の開発は、他者とのコミュニケーション促進に欠かせない要素であり、（文字数制限によりここまで。以降は日本財団図書館を参照。） |
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| 成果物 |
「盲ろう重複障害者のコミュニケーション促進」の報告書
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| 備考 |
