日本財団図書館（電子図書館）　我が国の海洋教育の現状と課題?義務教育における教科書の分析を中心に?

我が国の海洋教育の現状と課題―義務教育における教科書の分析を中心に―

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目次

序：義務教育における海洋教育の重要性

1. 本年度調査の枠組み

2. 義務教育の教科書と指導要領の検討

2.1 教科書と学習指導要領

（1）教科書の定義と種類

（2）学習指導要領

（3）教科書検定制度

（4）教科書の発行

2.2 学習指導要領及び同解説における海洋の扱い

2.3 理科の教科書にみる「海」

（1）小学校の理科

（2）中学校の理科

（3）高等学校の理科

2.4 教科書以外の取り組みの登場

3. 義務教育の教科書に見る「海」の詳細分析

3.1 教科および教科書選定の考え方

3.2 「海」に関する掲載事項の抽出方法と掲載数の数え方

3.3 「海」「水」掲載数分析結果

（1）教科の選定

（2）教科書の選定

（3）教科書別発行者別「海」「水」掲載数

1）小学校の掲載数／2）小学校の学年別教科別掲載数

3）中学校の掲載数／4）中学校の学年別教科別掲載数

（4）教科別・発行者別ページ数

（5）学習指導要領の分類項目等に見る「海」に関する掲載数

1）小学校の掲載内容と掲載数（3教科書共通）

2）中学校の掲載内容と掲載数（3教科書共通）

3.4 分類項目等からみる小学校と中学校の教育内容の比較

（1）小学校と中学校の共通内容

（2）小学校と中学校の独自内容

《付録1》教科書における「海」関係の掲載内容

小学（海）1

小学（海）2

小学（海）3

中学（海）1

中学（海）2

中学（海）3

　

　

　

　

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